Социальный педагог в учреждениях системы социальной защиты населения

В Федеральном законе «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» содержится информация о назначении социального обслуживания и основных структурных единицах системы социальной защиты населения.

Сведения о возможности трудоустройства специалиста, получившего профессиональное образование по специальности «Педагогика и психология девиантного поведения» (специализация «Психолого-педагогическая коррекция и реабилитация лиц с девиантным поведением»), систематизированы по институциональному принципу с указанием конкретных отделений учреждений социального обслуживания и выполняемых в них социальным педагогом функций.

Территориальный центр социальной помощи семье и детям

Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних

В приемном отделении социальный педагог осуществляет прием несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, и проводит социальное диагностирование несовершеннолетних.

В группе длительного пребывания и в отделении социальной реабилитации (стационарном) социальный педагог:

• проводит мероприятия по адаптации несовершеннолетних к новым условиям проживания;
• поэтапно реализует индивидуальные и групповые программы социальной реабилитации несовершеннолетних (оказывает содействие восстановлению утраченных контактов с семьей и внутри семьи;
• принимает меры к оздоровлению системы межличностных отношений несовершеннолетних;
• осуществляет профессиональную ориентацию, мотивирует несовершеннолетних к получению специальности, образования;
• вовлекает несовершеннолетних в разнообразные виды трудовой деятельности, проводимой в учреждении и за его пределами, с учетом возрастных и физиологических особенностей).

В отделении социальной помощи семье и детям социальный педагог:

• разрабатывает и реализует индивидуальные программы и планы социальной реабилитации несовершеннолетних и (или) их семей, находящихся в социально опасном положении;
• осуществляет социальный патронаж несовершеннолетних и (или) их семей, находящихся в социально опасном положении или иной трудной жизненной ситуации, и дезадаптированных несовершеннолетних, склонных к асоциальным поступкам и противоправному поведению;
• консультирует семьи с детьми по вопросам, находящимся в компетенции органов социальной защиты населения.
• привлекает иные организации и учреждения, общественные и религиозные организации и объединения к решению вопросов оказания
• социальной помощи семьям, воспитывающим несовершеннолетних и координация их деятельности по осуществлению индивидуальных программ (планов) социальной реабилитации несовершеннолетних и (или) их семей, находящихся в социально опасном положении или иной трудной жизненной ситуации.

В отделении перевозки несовершеннолетних, самовольно ушедших из семей, социальный педагог участвует в приеме и обеспечении необходимых условий для несовершеннолетних, доставленных из других субъектов Российской Федерации, защиты их прав и законных интересов; сопровождает несовершеннолетнего с целью обеспечения сохранности его жизни и здоровья в пути следования до места проживания семьи несовершеннолетнего / его законных представителей, детских домов, школ-интернатов, специальных учебно-воспитательных и иных детских учреждений.