- Услуги
- Цена и срок
- О компании
- Контакты
- Способы оплаты
- Гарантии
- Отзывы
- Вакансии
- Блог
- Справочник
- Заказать консультацию
Возникновение реалистической школы права связывают с именем немецкого правоведа Рудольфа Иеринга. Именно он призывал юристов заняться «реалистической теорией», т. е. изучать право в связи с реальной жизнью. Реалистическая школа в США возникла в начале ХХ в.
Ее также относят к радикальному направлению социологической юриспруденции. В рамках реалистической школы права выделяют два направления: умеренное (К. Ллевеллин) и крайнее (Дж. Фрэнк, Т. Арнольд).
Под последним они понимали деятельность судей и других административных органов по разрешению конфликтов и вынесению по ним решений.
К. Ллевеллин право связывал с правоприменительной деятельностью. Разрешение споров судьями, шерифами, тюремщиками, адвокатами и другими официальными лицами и есть право, утверждал он. Однако понятие права Ллевеллин не сводил только к правовым решениям. Оно у него намного шире и включает, помимо правовых норм, и методики толкования, технику прецедента, идеологию и идеалы.
На принятие судебного решения влияют различные факторы, не имеющие ничего общего с правом. К. Ллевеллин хоть и приуменьшает роль правовых норм в вынесении судебных решений, но, тем не менее, считает недопустимым, чтобы решения вообще не основывались на нормах права или являлись результатом личных интересов судьи.С точки зрения К. Ллевеллина, правовая норма устанавливает общие направления, по которым судья движется к принятию решений: «Действительно существующую правовую определенность следует искать в предсказуемой реакции подготовленного адвоката или судьи с жизненным опытом на его окончательную оценку фактической ситуации.
Скорее, они устанавливают общие направления, по которым судья движется к принятию решений. Они показывают основу и благоприятное направление для развития и таким образом составляют фундамент существующего права. От них можно быстро перейти к любому конкретному делу».
Свобода судьи при принятии решений заключается в следующем: в возможности толковать правовые нормы; в возможности толковать факты; в том, что он не просто применяет правовые нормы, а либо их расширяет, либо сужает.
Джером Фрэнк (1889-1957) – правовед, судья Апелляционного суда США второго округа. Его основной труд – «Право и современное сознание» (1930).
Дж. Фрэнк, как и К. Ллевеллин, считал, что право нужно искать в юридической практике, что нормы права сами по себе не действуют. Пока правовая норма не нашла свое применение во властном решении, она не действует и не порождает никаких прав.
Право, считал Дж. Фрэнк, есть нечто неопределенное, подвержено постоянным изменениям, связанным с меняющимися условиями жизни развивающегося общества.
Большое внимание Дж. Фрэнк уделял процессу принятия судебных решений. Суд, по его мнению, играет важную роль в обеспечении мира и правопорядка, это главный институт в урегулировании социальных конфликтов. Как отмечает ученый, «в условиях нашей демократии мы заменили политическими выборами и мирными революциями насильственные революции, а судебной борьбой междоусобную, частную войну».Процесс принятия судебного решения Дж. Фрэнк связывал с психологическим состоянием судьи. То есть решение судьи зависит от правовых представлений, эмоций, чувств. И только после того как решение принято интуитивно, судья занимается поиском рационального обоснования.
Учитывая то, что реалисты всё свое внимание сосредоточили в практической плоскости и не уделяли внимание теоретическим исследованиям, реалистическая теория права не получила должного обоснования и целостной системы, хотя и была успешно воспринята американскими юристами.