Дифференциирующие и интегрирующие медиасообщения

Важная задача исследования контента СМИ заключается в том, чтобы выяснить, насколько сообщения СМИ по своему содержанию отвечают потребностям различных социальных групп аудитории. Большая роль принадлежит, в частности, исследованию различных тематических и жанровых блоков контента СМИ, а также направленности сообщений СМИ на разные социальные группы.

Социальная направленность сообщений печати может выражаться в явной форме как открытая адресованность какой-то специальной группе, прямое обращение к ней в заголовке или тексте материала.

Но не менее существенна и скрытая, косвенная по своей форме социальная направленность газетных сообщений, которая может интегрировать или дифференцировать интересы и запросы аудитории. В связи с этим была предложена весьма плодотворная типология интегрирующих и дифференцирующих газетных текстов.

Интегрирующие тексты содержат отражение таких сфер и аспектов действительности, которые почти в равной мере интересны для самых различных категорий читателей. Это, например, тематика быта, рассмотрение проблем родного города и района, публикация личных оценок известных жителей города по актуальным проблемам, статьи на темы морали, фельетоны, юмор и т.д.

Дифференцирующие сообщения характеризуются тем, что рассчитаны на определенную, подготовленную аудиторию. В них содержится больше теоретических или узкопрофессиональных аспектов отражения действительности.

Современная пресса все больше демонстрирует нетрадиционный подход к заголовкам и подаче материалов, чтобы привлечь внимание большего числа читателей. В исследованиях дифференцирующих и интегрирующих текстов в СМИ особенно тесно переплетаются проблемы исследования содержания и формы подачи сообщений.

(Козилова Л.В., Чвякин В.А. Культура медиакоммуникации, Профессиональная наука)

Узнай цену консультации

"Да забей ты на эти дипломы и экзамены!” (дворник Кузьмич)